Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
HINH 7_T1-2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Khuất Thị Hiền (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:44' 27-08-2013
Dung lượng: 80.5 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Khuất Thị Hiền (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:44' 27-08-2013
Dung lượng: 80.5 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Chương I:
Đường thẳng vuông góc - Đường thẳng song song
Tiết 1: §1: Hai góc đối đỉnh
A- Mục tiêu:
- Học sinh giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh.
- Nêu được tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
- Học sinh vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước.
- Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.
- Bước đầu tập suy luận.
B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Giáo viên : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ.
- Học sinh : SGK, thước thẳng, thước đo góc, giấy rời, bảng nhóm, bút viết bảng.
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình I hình học 7 (5 ph)
Nội dung chương I chúng ta cần nghiên cứu các khái niệm cụ thể như :
1) Hai góc đối đỉnh.
2) Hai đường thẳng vuông góc.
3) Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
4) Hai đường thẳng song song.
5) Tiên đề Ơclít về đường thẳng song song.
6) Từ vuông góc đến song song.
7) Khái niệm định lí.
GV: Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu khái niệm đầu tiên của chương: Hai góc đối đỉnh.
Hoạt động 2(15 phút)
HS Quan sát hình vẽ
? Nhận xét các cặp tia Ox và Ox’, Oy và Oy’
? Nhận xét quan hệ về tia của
(xOy và (x’Oy’
? Xem hình vẽ góc đối đỉnh và không đối đỉnh, hãy cho biết thế nào là 2 góc đối đỉnh
HS phát biểu Đn
GV khẳng định lại
? Vẽ góc đối đỉnh với (xOy cho trước
HS làm ?2-SGKtr81
Thế nào là 2 góc đối đỉnh?
Định nghĩa: SGK tr85
Hoạt động 3(12phút)
HS trả lời các câu hỏi
? Hãy quan sát và ước lượng số đo 2 góc đối đỉnh
? Dùng thước đo góc đo 2 góc đối đỉnh
? Vẽ 2 góc đối đỉnh gấp 2 cạnh không đối nhau cho trùng nhau nhận xét 2 tia còn lại
? Nhận xét số đo 2 góc đối đỉnh
GV gọi 1 hs lên bảng làm suy luận
HS cả lớp cùng làm ra nháp
2. Tính chất của 2 góc đối đỉnh
Dự đoán : O1 = O3
Suy luận :
Ta có O1O2 =1800(Hai góc kề bù)
O2 O3=1800(Hai góc kề bù)
Suy ra O1 + O2= O2 + O3
Suy ra O1 = O3
Tính chất : SGK
Hoạt động 4 (8 phút) củng cố
? Ta có hai góc đối đỉnh thì bằng nhau, vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh không?
Bài 1 (Tr 82 - SGK)
Gọi một học sinh trả lời
Bài 2 (Tr 82 - SGK)
Gọi một học sinh trả lời
Hướng dẫn về nhà
Lấy các ví dụ thực tế có hình ảnh của 2 góc đối đỉnh
Làm bài tập 3,4,5 (Tr 83 - SGK); 1,2,3 (Tr 73,74 - SBT).
Học thuộc định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh, học cách suy luận. Biết vẽ một góc đối đỉnh với một góc cho trước.
Đường thẳng vuông góc - Đường thẳng song song
Tiết 1: §1: Hai góc đối đỉnh
A- Mục tiêu:
- Học sinh giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh.
- Nêu được tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
- Học sinh vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước.
- Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.
- Bước đầu tập suy luận.
B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Giáo viên : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ.
- Học sinh : SGK, thước thẳng, thước đo góc, giấy rời, bảng nhóm, bút viết bảng.
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình I hình học 7 (5 ph)
Nội dung chương I chúng ta cần nghiên cứu các khái niệm cụ thể như :
1) Hai góc đối đỉnh.
2) Hai đường thẳng vuông góc.
3) Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
4) Hai đường thẳng song song.
5) Tiên đề Ơclít về đường thẳng song song.
6) Từ vuông góc đến song song.
7) Khái niệm định lí.
GV: Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu khái niệm đầu tiên của chương: Hai góc đối đỉnh.
Hoạt động 2(15 phút)
HS Quan sát hình vẽ
? Nhận xét các cặp tia Ox và Ox’, Oy và Oy’
? Nhận xét quan hệ về tia của
(xOy và (x’Oy’
? Xem hình vẽ góc đối đỉnh và không đối đỉnh, hãy cho biết thế nào là 2 góc đối đỉnh
HS phát biểu Đn
GV khẳng định lại
? Vẽ góc đối đỉnh với (xOy cho trước
HS làm ?2-SGKtr81
Thế nào là 2 góc đối đỉnh?
Định nghĩa: SGK tr85
Hoạt động 3(12phút)
HS trả lời các câu hỏi
? Hãy quan sát và ước lượng số đo 2 góc đối đỉnh
? Dùng thước đo góc đo 2 góc đối đỉnh
? Vẽ 2 góc đối đỉnh gấp 2 cạnh không đối nhau cho trùng nhau nhận xét 2 tia còn lại
? Nhận xét số đo 2 góc đối đỉnh
GV gọi 1 hs lên bảng làm suy luận
HS cả lớp cùng làm ra nháp
2. Tính chất của 2 góc đối đỉnh
Dự đoán : O1 = O3
Suy luận :
Ta có O1O2 =1800(Hai góc kề bù)
O2 O3=1800(Hai góc kề bù)
Suy ra O1 + O2= O2 + O3
Suy ra O1 = O3
Tính chất : SGK
Hoạt động 4 (8 phút) củng cố
? Ta có hai góc đối đỉnh thì bằng nhau, vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh không?
Bài 1 (Tr 82 - SGK)
Gọi một học sinh trả lời
Bài 2 (Tr 82 - SGK)
Gọi một học sinh trả lời
Hướng dẫn về nhà
Lấy các ví dụ thực tế có hình ảnh của 2 góc đối đỉnh
Làm bài tập 3,4,5 (Tr 83 - SGK); 1,2,3 (Tr 73,74 - SBT).
Học thuộc định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh, học cách suy luận. Biết vẽ một góc đối đỉnh với một góc cho trước.
 






Các ý kiến mới nhất